Trabajadores Sociales, veis lo mismo que yo?

Después de estar escribiendo, sentada en un banco, sobre mi próxima entrada al blog (Si, la siguiente a ésta), que trata sobre “cómo ser un buen profesional en el trabajo social ” siento mis manos heladas, al igual que mi mente. El banco es de piedra y estos 8 grados de temperatura no pueden ser muy saludables. Me levanto del banco, despacio,  y observo el cielo. Al hacerlo, me quedo paralizada.

Saco el móvil del bolso y hago unas fotos. ¿Sabéis qué es lo que vi?

Cientos de pequeños pájaros volando.

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Yendo de un lado al otro, de izquierda a derecha y de derecha a izquierda, todos juntos, al compás en el vuelo… realizando una órbita, la misma órbita una y otra vez.

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Me dije: “qué aburrido debe ser esto de ser pájaro”. ¿Creéis que ellos piensan lo mismo que pienso yo? Volando en el mismo grupo, haciendo el mismo recorrido, teniendo las mismas vistas desde allí arriba.

En realidad están disfrutando de su libertad. Y es que mientras observaba y pensaba en ello, embobada me quedaba admirando la grandiosidad de la NATURALEZA.

Una no deja de admirar estas cosas aunque el tiempo pase (para algunos, de dos en dos días, jeje), aunque los años pasen, alguna cana se deje ver y mi vida cambie por completo.

Cómo TRABAJADORA SOCIAL, me niego a cerrar los ojos ante belleza de tal calibre.

Ahora ven tú y dime lo contrario, rebáteme que la Naturaleza no tiene encanto, que la vida y las cosas que nos rodean no son bonitas…

LA PLAYA CASI DESIERTA

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UNA MARIPOSA QUE SE POSA

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LA CAÍDA CONTINUA DEL AGUA EN UNA CASCADA

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EL REFLEJO DEL SOL SOBRE LA HOJA DE UN HELECHO

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EL CONTRASTE: VERDE-INTENSO Y GRIS-PIEDRA

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EL CAFÉ SERVIDO EN UNA ESTACIÓN

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ESE ROJO VIVO DE FRUTOS QUE LLAMA LA ATENCIÓN

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UNA MARIQUITA DORADA PASEANDO BAJO EL SOL

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LA SOMBRA DE ÁRBOLES PROYECTADA BAJO AGUA CRISTALINA

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FLORECILLAS BLANCAS DIMINUTAS QUE ENCANDILAN

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RECUERDO DE UNA CONSTRUCCIÓN  (DE ARENA) QUE UNA NIÑA REALIZÓ

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UNAS MONJAS SINTIENDO CARICIAS BAJO LOS PIES

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¿Puedes afirmar con rotundidad que la NATURALEZA ES BELLA?

…………

NO QUIERO.

NO QUIERO PESARES

NI GRANDES FORTUNAS

ASÍ MI VIDA SE COMPONE

AL SON DE LA DULZURA.

 

NO QUIERO MALES

NI FALSEDAD ALGUNA

ASÍ MI CORAZÓN LATE FUERTE

BRILLAN MIS OJOS BAJO LA LUNA.

 

NO QUIERO REALIDADES

NI PALABRERÍA HOMBRUÑAS

SI NO ES PARA REGALARME

AUTÉNTICOS VALLES DE TERNURA.

 

NO QUIERO UN “TE QUIERO”

NI UN “TE ADORO”, TODA LA VIDA

ES MEJOR OIR SILENCIO

Y DISFRUTAR DE MI COMPAÑÍA.

 

By equints (16/11/2016)

Os dejo unas fotos de mi última creación de joyas.

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Podéis ver más en Talleres de Manualidades en el Trabajo Social

Eso sí, no dejéis de echar un vistazo al VÍDEO SORPRESA DE AGRADECIMIENTO A L@S 2.000 SEGUIDOR@S DE LA PÁGINA DE FACEBOOK @TrabajoSocialEnGalicia

…Los 5 seguidor@s agraciad@s que han escrito comentario en la página y a l@s que se le hará llegar la sorpresa son:

ALEJANDRO R R ROBLEDILLO (19:43 H)

SERGIO PALMER (20:42 H)

JOAQUINA BOCETA NABARRO (20:46 H)

VÍCTOR REGIDORA CASTRO (21:15 H)

MARÍA RIVAS CASALDERREY (22:54 H)

MUCHAS GRACIAS A TOD@S!!!!….

By equints (16/11/2016)-Feliz Día a tod@s.

CURSO MOTL (DÍA 7)

El día 9 de Junio de 2015, nuestro séptimo día de Curso. Hoy martes por la mañana, Juli (Educación Ambiental) nos dio una clase estupenda sobre la naturaleza y sus recursos.

Aula de Biología y Naturaleza. Recursos.

En el aula de Naturaleza se pretende acercar a los participantes a la realidad medioambiental de una manera lúdica, participativa y dinámica, con un afán concienciador y desde un prisma de pensamiento crítico y propio que sea motor de una ruptura con ideas preconcebidas o dogmas preestablecidos.

Visitar la página de los datos mundiales reales: Parámetros Mundiales.

Tribu Kalahary

Un espacio natural pretegido es un paraje que delante de la probable degradación de una zona por motivo de la acción del ser humano sobre el medio, es preservada con finalidad de proteger y conservar el ecosistema existente para así poder llegar a generaciones venideras.

– Parques naturales

– Monumentos Naturales

– Reservas

– Parques Nacionales

– Zonas de Espacios Protegidos ( Red Natura 2000, por ejemplo)

MONUMENTO NATURAL: Espacios o elementos de naturaleza constituídos por formaciones particularmente singulares, escasas o hermosas.

MONUMENTOS NATURALES: Humedales, tanto naturales como artificiales, en la costa o en el interior. Todos ellos están también incluídos en el Convenio de RAMSAR.

ZONA DE ESPECIAL PROTECCIÓN DE LOS VALORES NATURALES: Espacios con valores naturales, culturales, científicos, educativos o paisajístico que precisan de una protección especial. Muchos de los 72 existentes cuentan con protección adicional de la legislación.

Temas a debatir:

—> La agricultura y la alimentación

—> El agua potable

—> Los animales salvajes en cautiverio

—> Los límites del cuerpo humano

—> Las catástrofes naturales

—> El hombre y los animales

—> El aborto

—> La globalización

—> La felicidad

… Y lo que surja

 

Como me tocó elegir tema entre éstos para debatir, escogí, cómo no, el de la felicidad.

Acabé escribiendo un poema sobre ella:

NO TE DEBES ENFADAR

VALORA LO QUE DIOS TE DA

TAN INTELIGENTE QUE ERES

NO HAGAS SUFRIR A NADIE,

MÁS

—–

VIVE CADA SEGUNDO

CON MUCHA INTENSIDAD

YO NO SOPORTO ÉSTO

QUIERO VER LA FELICIDAD

—–

TUYA, MÍA, Y

LA DE LOS DEMÁS.

ERES LO QUE NUNCA FUISTE

POR FAVOR, RECONQUISTA YA!!!

—–

SÓLO DESEO VERTE, SONRIENDO

UNA VEZ MÁS, NO PIERDAS

LO QUE UN DÍA FUISTE,

VIVE Y NO PIENSES MÁS.   By equints (09/06/2015)

 

Hay que contar con recursos suficientes para ser feliz cada segundo… ponerse la meta de ser feliz porque la felicidad depende de uno mismo. 😀

Por la tarde, con Quique hemos visto:

ESTILOS DE DIRECCIÓN.

* AUTOCRÁTICA

* DEMOCRÁTICA

* PERMISIVA (DEJAR HACER)

ROLES DE GRUPO.

Cuando una persona se introduce en un grupo se produce una modificación en la conducta…

Roles de grupo de BELBIN.

Proyección del Video: INFORME ROBINSON. ESPECIAL CAMPEONES DEL MUNDO 2010.

 

¿Qué tipo de liderazgo se ejerce en el equipo? ¿Qué valores se dan entre jugadores? ¿Y entre el entrenador? ¿Qué papel juega el preparador físico?

Por último, realizamos en clase un test de dinámica grupal: “La Nasa” y La Ventana de Johari. Más info: Ventana de Johari.

 

By equints (14/06/2015)

CURSO MOTL (DÍA 3)

El tercer día de curso (miércoles 3 de Junio) vino a darnos la clase “Xan”, profesor de la materia de Educación Ambiental, que nos daría la clase de la mañana. Y por la tarde vino Quique, profesor de Psicosociología, Primeros Auxílios y Animación.

Por la mañana, nada más entrar en clase y presentarse, comentó que iríamos a hacern excursiones al Parque de Lourizán y al Parque de los Sentidos.

Nos presentamos en la clase y después de las presentaciones nos leyó una carta. Carta de 1855, de un gran jefe indio: Tribu “Los Duguamish”. Título de la Carta:” Nuestra tierra es sagrada”.

Después de leerla nos comentó que hiciésemos un escrito referido a esta carta… el significado que tiene, qué nos ha parecido, etc.

Este fue mi escrito:

“Carta de reivindicación sobre el valor de la Naturaleza, de la Tierra, con todos sus seres, animales, plantas. La Tierra es nuestra sangre, como la misma sangre de cada hombre. Quien la quiera debe valorarla, al igual que valora su vida, su propio ser. Si te quieres y te valoras, amarás la Naturaleza.

 

No niegues su presencia

Mira a tu alrededor

Valora la Tierra,

Tu propia esencia.

 

Tu sangre, tu ser,

algo que no debes perder.

Como nunca, ama

non o debes esquecer”

 

Este fue mi escrito. Justo al terminar de leerlo oigo al unísono en toda la clase aplausos. Me sonrojo y me tapo la cara porque esto no me lo esperaba.

Más tarde Xan comienza por intentar aplicar el Decreto 58/2012 sobre los problemas ambientales que existen hoy en día, y así confeccionamos entre todos una lista:

– Contaminación en general

– Canteras

– Residuos

– Falta de educación

– Sobre-población

– Transgénicos

– Deforestación

– Contaminación ambiental

– Construcción en playas

– Cambio climático (tema a tratar al día siguiente).

 

Al acabar, bajamos a la zona de hierba y realizamos este juego:

MOUCHO, CARBALLO, LUME.

Una variante del juego sería quitando un moucho o un carballo.

Luego tratamos EL CALENDARIO CELTA:

12 MESES de 30 DÍAS, cada uno asociado a los árboles. Cada dos años añaden un mes. Cada época del año va asociada a un árbol.

24 DICIEMBRE -20 ENERO —> Abidueiro (Abedul)

21 ENERO -17 FEBRERO —> Escornabois

18 FEBRERO -18 MARZO —> O Freixo

19 MARZO – 14 ABRIL —> O Amieiro (Ameneiro o Samoneiro)

15 ABRIL – 12 MAYO —> O Salgueiro (Sauce)

13 MAYO- 9 JUNIO —> O Estripo ( Espino Albar)

10 JUNIO  – 7 JULIO —> O Carballo (Roble)

8 JULIO – 4 AGOSTO —> O Afibro  (Acebo)

5 AGOSTO – 1 SEPTIEMBRE —> O Abeleiro

2 SEPTIEMBRE – 29 SEPTIEMBRE —> O Piñeiro

30 SEPTIEMBRE – 27 OCTUBRE —> A Fiñeira

28 OCTUBRE – 24 NOVIEMBRE —> O Castiñeiro

25 NOVIEMBRE – 23 DICIEMBRE —> Xabueira (Sauce)

Todos estos árboles vienen muy bien documentados en el libro “Árboles de Galicia”.

Cada un@ de nosotr@s hemos tenido que hacer en clase una recopilación de datos sobre el árbol específico que coincidiera con la fecha de nacimiento. Como mi mes de nacimiento es julio, he realizado una recopilación de datos sobre “O Afibro”. La podéis ver aquí: Ficha Técnica Afibro (Acebo) y más info aquí: El Rey Acebo.

Ya por la tarde, Quique trató el tema Liderazgo.

¿Qué es un Líder?

Para mí, es aquella persona con cualidades determinadas para sacar capacidades de las personas.

Ha de tener un objetivo común, resolver conflictos, capacidad de improvisar, capacidad de comunicación, saber estar, motivar, facilitar trabajo en grupo.

Características de un Líder: previsor, resolver conflictos, motivador y positivo, buen gestor de emociones, capacidad de desarrollar, digno de confianza, asumir riesgos, trabajar en equipo, sentido del humor (de esto mucho, jejeje), ética profesional.

Nos puso un corte de una película titulada “Esencia de Mujer”, que trata sobre la Ética Profesional, cuyo actor protagonista es Al Pacino. Podéis saber más sobre esta peli aquí: Esencia de Mujer. La película, buenísima! La recomiendo.

A continuación, realizamos un test para saber qué tipo de líderes somos, autoritarios o participativos/creativos? Imagino que estos últimos serán l@s democráticos según la clasificación que voy a poner seguidamente. Podéis ver aquí: Clasificación tipos de líderes. Pues bien, el test me ha dado 18 puntos para la X (autoritari@) y 31 puntos para la Y (Creativ@, Participativ@). Es evidente que el estilo autoritario no va conmigo.

Para finalizar el día bajamos con Quique a la zona de hierba y realizamos distintos juegos:

JUEGO DE LAS CARTAS: OROS, COPAS, ESPADAS BASTOS. Oros, sentarse a la derecha; copas, sentarse a la izquierda; espadas, levantarse y sentarse; y bastos, levantarse y mezclarse sentándose en el asiento que quieras.

BAILE DE “MINUÉ”.

EL DIRECTOR.

PALMAS SIMULTÁNEAS.

EL CERDO.

JUEGO DEL VOLUMEN: con los dos brazos en alto, subiendo y bajando; brazo derecho (chicos); brazo iquierdo (chicas).

Y ya por último, nos puso un vídeo: “Buzón del amor”.

 

 

By equints (08/06/2015)