Trabajadores Sociales, veis lo mismo que yo?

Después de estar escribiendo, sentada en un banco, sobre mi próxima entrada al blog (Si, la siguiente a ésta), que trata sobre “cómo ser un buen profesional en el trabajo social ” siento mis manos heladas, al igual que mi mente. El banco es de piedra y estos 8 grados de temperatura no pueden ser muy saludables. Me levanto del banco, despacio,  y observo el cielo. Al hacerlo, me quedo paralizada.

Saco el móvil del bolso y hago unas fotos. ¿Sabéis qué es lo que vi?

Cientos de pequeños pájaros volando.

20161115_174736

Yendo de un lado al otro, de izquierda a derecha y de derecha a izquierda, todos juntos, al compás en el vuelo… realizando una órbita, la misma órbita una y otra vez.

20161115_174755

Me dije: “qué aburrido debe ser esto de ser pájaro”. ¿Creéis que ellos piensan lo mismo que pienso yo? Volando en el mismo grupo, haciendo el mismo recorrido, teniendo las mismas vistas desde allí arriba.

En realidad están disfrutando de su libertad. Y es que mientras observaba y pensaba en ello, embobada me quedaba admirando la grandiosidad de la NATURALEZA.

Una no deja de admirar estas cosas aunque el tiempo pase (para algunos, de dos en dos días, jeje), aunque los años pasen, alguna cana se deje ver y mi vida cambie por completo.

Cómo TRABAJADORA SOCIAL, me niego a cerrar los ojos ante belleza de tal calibre.

Ahora ven tú y dime lo contrario, rebáteme que la Naturaleza no tiene encanto, que la vida y las cosas que nos rodean no son bonitas…

LA PLAYA CASI DESIERTA

img-20161101-wa0002

UNA MARIPOSA QUE SE POSA

img-20161105-wa0001

LA CAÍDA CONTINUA DEL AGUA EN UNA CASCADA

img-20161105-wa0003

EL REFLEJO DEL SOL SOBRE LA HOJA DE UN HELECHO

img-20161106-wa0001

EL CONTRASTE: VERDE-INTENSO Y GRIS-PIEDRA

img-20161105-wa0002

EL CAFÉ SERVIDO EN UNA ESTACIÓN

img-20161010-wa0000

ESE ROJO VIVO DE FRUTOS QUE LLAMA LA ATENCIÓN

img-20161008-wa0016

UNA MARIQUITA DORADA PASEANDO BAJO EL SOL

img-20161008-wa0017

LA SOMBRA DE ÁRBOLES PROYECTADA BAJO AGUA CRISTALINA

img-20161008-wa0008

FLORECILLAS BLANCAS DIMINUTAS QUE ENCANDILAN

img-20161008-wa0004

RECUERDO DE UNA CONSTRUCCIÓN  (DE ARENA) QUE UNA NIÑA REALIZÓ

img-20160823-wa0003-2

UNAS MONJAS SINTIENDO CARICIAS BAJO LOS PIES

img-20160707-wa0001

¿Puedes afirmar con rotundidad que la NATURALEZA ES BELLA?

…………

NO QUIERO.

NO QUIERO PESARES

NI GRANDES FORTUNAS

ASÍ MI VIDA SE COMPONE

AL SON DE LA DULZURA.

 

NO QUIERO MALES

NI FALSEDAD ALGUNA

ASÍ MI CORAZÓN LATE FUERTE

BRILLAN MIS OJOS BAJO LA LUNA.

 

NO QUIERO REALIDADES

NI PALABRERÍA HOMBRUÑAS

SI NO ES PARA REGALARME

AUTÉNTICOS VALLES DE TERNURA.

 

NO QUIERO UN “TE QUIERO”

NI UN “TE ADORO”, TODA LA VIDA

ES MEJOR OIR SILENCIO

Y DISFRUTAR DE MI COMPAÑÍA.

 

By equints (16/11/2016)

Os dejo unas fotos de mi última creación de joyas.

20161102_235113-1

20161102_233325-1

Podéis ver más en Talleres de Manualidades en el Trabajo Social

Eso sí, no dejéis de echar un vistazo al VÍDEO SORPRESA DE AGRADECIMIENTO A L@S 2.000 SEGUIDOR@S DE LA PÁGINA DE FACEBOOK @TrabajoSocialEnGalicia

…Los 5 seguidor@s agraciad@s que han escrito comentario en la página y a l@s que se le hará llegar la sorpresa son:

ALEJANDRO R R ROBLEDILLO (19:43 H)

SERGIO PALMER (20:42 H)

JOAQUINA BOCETA NABARRO (20:46 H)

VÍCTOR REGIDORA CASTRO (21:15 H)

MARÍA RIVAS CASALDERREY (22:54 H)

MUCHAS GRACIAS A TOD@S!!!!….

By equints (16/11/2016)-Feliz Día a tod@s.

Poesía para Trabajador@s Sociales.

BRILLAS CON LA LUZ MÁS RESPLANDECIENTE

Tumbada sobre la cama

con el reflejo

del sol,

entrando por la ventana,

escribiendo

versos,

pienso en el mañana.

 

Todo vale la pena,

un gesto, una sonrisa,

un suspiro, que

me delata…

Nuestro futuro se dibuja,

en colores

de esperanza.

 

Trabajador@s sociales,

ahora y siempre,

os miro y me percato:

Cuanta vocación

puesta,

para ser demostrada!!!

 

Al calor del sol

mi alma

se afianza.

Tened presente,

compañer@s,

la esencia,

la más pura verdad

de vuestra alma grata.

Jamás una voz

pudo arrebatármela.

 

Que vuestr@s pestañas

sientan

acariciar el sol,

rostros brillando

con luz propia.

Dejazme compañer@s,

hoy y siempre,

velar

por lo que a mi me toca.

 

By equints (01/03/2016)

—–TRADUCCIONES/TRADUCTIONS–

WITH LIGHT SHINING MORE

Lying on the bed

with reflection

of the sun,

coming through the window,

writing

verses,

I think about tomorrow.

 

Everything worth,

a gesture, a smile,

a sigh that

I betray me …

Our future is drawn,

in colors

of hope.

 

Social workers,

now and always,

I look and I realize:

How much vocation

put,

to be demonstrated !!!

 

The hot sun

my soul

It takes hold.

Keep in mind,

companions,

the essence,

the purest truth

grata of your soul.

Never a voice

could take her from.

 

Let yours lashes

feel

caress the sun,

faces shining

with own light.

Let me comrades,

today and always,

to guard

so my turn.

——————

BRILLARE CON LA LUCE PIÙ RISPLENDENTE

Sdraiato sul letto

con la riflessione

sole,

che entra dalla finestra,

scrittura

versi,

Penso a domani.


Tutto vale la pena,

un gesto, un sorriso,

un sospiro, che

mi tradisco …

Il nostro futuro è tratto,

colore

di speranza.


Assistenti sociali,

ora e sempre,

Guardo e mi rendo conto:

Quanto vocazione

avviare,

da dimostrare !!!

Il sole caldo

la mia anima

Ci vuole tenere.

Tenete a mente,

coetanei,

essenza,

la più pura verità

grata della tua anima.

Mai una voce

Si poteva prendere da.


Lasciate le ciglia

sentire

accarezzare il sole,

volti luminosi

con la luce.

Let compagni,

oggi e sempre,

velare

così il mio turno.

——–

AVEC LUMIERE SHINING PLUS

Allongé sur le lit

avec la réflexion

du soleil,

entrant par la fenêtre,

écriture

versets,

Je pense à demain.


Tout ce qu’il faut,

un geste, un sourire,

un soupir, que

Je me trahir …

Notre avenir est tracé,

couleur

d’espoir.


Travailleurs sociaux,

maintenant et toujours,

Je regarde et je me rends compte:

Combien de vocation

commencer,

à démontrer !!!

Le soleil chaud

mon âme

Il faut tenir.

Gardez à l’esprit,

pairs,

essentiellement,

la plus pure vérité

grata de votre âme.

Jamais une voix

Il pouvait la prendre de.


Laissez vos cils

sentir

caresser le soleil,

visages brillants

avec de la lumière.

Laissez compagnons,

aujourd’hui et toujours,

vélaire

donc mon tour.

———

 

MIT LICHT GLÄNZENDERE

Auf dem Bett liegend

mit Reflexion

Sonne,

durch das Fenster,

Schreiben

Verse,

Ich denke an morgen.


Alles wert,

eine Geste, ein Lächeln,

ein Seufzer, dass

Ich mich verraten …

Unsere Zukunft wird gezeichnet,

Farbe

der Hoffnung.


Sozialarbeiter,

jetzt und immer,

Ich sehe und ich merke:

Wie viel Berufung

beginnen,

nachgewiesen werden soll !!!

Die heiße Sonne

meine Seele

Es dauert halten.

Denken Sie daran,

Kollegen,

Wesen,

die reinste Wahrheit

grata deiner Seele.

Noch nie eine Stimme

Er konnte sie aus nehmen.


Lassen Sie Ihre Wimpern

fühlen

streicheln die Sonne,

Gesichter glänzen

mit Licht.

Lassen Sie Gefährten,

heute und immer,

velar

so bin ich dran.

 

By equints (01/03/2016)

LA VIDA ES… (PARA ESTA TRABAJADORA SOCIAL)

ME PREGUNTO QUÉ ES LA VIDA.

HOY TE RESPONDO.

LA VIDA ES…

 

LA VIDA ES IMPREDECIBLE,

COMO UNA CAJA DE BOMBONES,

PORQUE NUNCA SABES QUÉ TE VA A TOCAR.

COMO UNA CARTA A LOS REYES MAGOS,

PORQUE HAY CIERTAS COSAS QUÉ DESEAR.

COMO LAS HOJAS DE UN ÁRBOL,

PORQUE NO SABEMOS DÓNDE EL VIENTO NOS LLEVARÁ.

COMO UN RELOJ DE ARENA,

PORQUE ALGUIEN NOS MOTIVARÁ.

COMO UNA SONRISA DE NIÑ@,

PORQUE ESA, JAMÁS SE IRÁ.

 

LA VIDA ES DE MUCHOS COLORES,

PORQUE SINO, NO EXISTIRÁS.

COMO EL SABER DEL MÁS IGNORANTE,

PORQUE SINO, NO APRENDERÁS.

COMO TÚ Y YO,

PORQUE UN DÍA ME CONOCERÁS,

DE VERDAD.

COMO LAS ALMAS DEL CIELO,

PORQUE EN ELLAS HAY ESPIRITUALIDAD.

 

LA VIDA ES ÚNICA,

PORQUE HAY QUE VIVIRLA, NADA MÁS.

COMO EL CANTO DE LOS PÁJAROS, PORQUE SINO, NO SE REPETIRÁ.

COMO LOS RAYOS DEL SOL,

PORQUE SINO, MAÑANA NO HABRÁ.

COMO EL DÍA DE HOY,

PORQUE YA NO VOLVERÁ.

 

LA VIDA ES BELLA,

PORQUE ESA ES LA ESENCIA.

COMO UN CUERPO AL DESNUDO,

PORQUE ASÍ VINIMOS AL MUNDO.

COMO EL CRECIMIENTO DE UNA ROSA,

PORQUE AL MORIR, SUS SEMILLAS ENGENDRAN OTRA.

COMO TÚ, COMO YO,

PORQUE LEO LO QUE AHORA ESCRIBO,

Y MIS OJOS LLORAN.

 

LA VIDA ES…

 

20160124_125750

————

BUSCA LA FELICIDAD.

CAERÁ, CIELO Y TIERRA.
TE HUNDIRÁS.
NO TE PODRÁS SALVAR.

TODO LO QUE TENÍAS, DESAPARECERÁ.

TODO CUANTO CONSTRUÍSTE,
YA NO EXISTIRÁ.

DE NUEVO SÓLO,
SIN PODERLO SUPERAR.
CIERRA TU MENTE,
EL CORAZÓN QUEMADO
ESTÁ.
SIENDO HUMILDE,
BUSCA LA FELICIDAD.

SÓLO EN TI, EN TI, EN TI…
EN NADIE MÁS.

———

ME PREGUNTO QUÉ ES LA VIDA.

HOY TE RESPONDO.

PARA EXPLICAR A MIS ALUMNOS,

LO IMPORTANTE QUE ES VIVIRLA.

MAÑANA PONDRÉ MÚSICA A ESTA POESÍA.

SI NO PUEDES SENTIRLA

NO TE PREOCUPES, 😘

AHORA PIENSO QUE TODO ENTENDERÍAS.

ESTA TRABAJADORA SOCIAL SE DESPIDE.

LA VIDA CONTINÚA,

QUE TENGAS UN FABULOSO DÍA.

——–

 

Os dejo esta canción de SORAYA, titulada “Busca la felicidad”. Si no conocéis a esta joven cantante de rap, podéis echar un vistazo a sus vídeos en YouTube (SORAYA Rap).

ARTISTA: SORAYA/Lorena Álvarez.

CANCIÓN: “Busca la felicidad”.

ÁLBUM: “Déjate llevar”.

 

 

By equints (24/01/2015)

 

Ver más poesías rap aquí y aquí.

A MI PADRE

A MI PADRE
A MI PADRE
 MI A MI

LA VIDA ES MUY DURA.

TEN SIEMPRE A ALGUIEN A MANO, PORQUE EN LA SOLEDAD DE TU CUARTO, LAS LÁGRIMAS YA NO TE MIMAN.

UN ABRAZO EN EL QUE APOYARTE, UN HOMBRO EN EL QUE LLORAR, UN SUSPIRO POR EL QUE MI VIDA PODRÍA DAR…

TODO CUANTO VALGO LO DOY.

TODO CUANTO QUIERO LO TENGO.

Y TANTO DOLOR NO LO DESEO.

SI EN TU ALMA ESTUVIERA, MIL BESOS TE DARÍA.

EL ROSTRO SOLITARIO VEO EN TÍ Y GRANDES DESIERTOS Y LLANURAS CRUZARÍA.

SI NO ESTUVIERA AHORA JUNTO A TÍ, UNA DAGA ME CLAVARÍA. (12/06/2004)

 

 

By  equints (15/07/2015)

FIN CURSO MOTL (JUNIO 2015)

Ayer viernes, 26/06/2015, terminó el curso de MONITOR@S DE ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE.

 

NOS REPARTIMOS CARTAS DE DESPEDIDA ENTRE TOD@S.

 

20 CARTAS CADA UN@ ESCRIBIÓ.

Y 20 CARTAS CADA UN@ RECIBIÓ.

(supuestamente, porque yo recibí 14)

Esto es lo que mi corazón sintió:

 

Estoy sin palabras/

por semejantes cartas/

Mi corazón late fuerte/

Ya no me queda lágrima./

—-

Cada un@ de nosotr@s/

con su esencia generada/

ha calado muy hondo/

Mi alma está derrotada./

—-

Lo que queda os lo entrego/

Os lo digo en confianza/

si no compartimos nuestro ser/

ya no somos nada./

—-

Muchas gracias a tod@s/

Hoy mi alma está derrotada./

——

——

(A veces conoces a personas por las que harías muchas cosas; otras veces, sabes que no moverías un sólo dedo por otras personas, xq te son indiferentes; y como dice mi querido Javier Cebreiros, a las personas que suponen una carga en tu maleta, mejor aléjate de ellas).

—-

—-

By equints (27/06/2015)

CURSO MOTL (DÍA 10)

MAÑANA DEL 12/06/2015- (FRAN/SARA)

Hola confidentes!!

He de deciros que el día 9 del curso escribí, con las palabras que habíamos dicho cada un@ en clase,  este poema:

–MOVIENDO PALABRAS–

 

DIJISTE, CUÉNTAME UN CUENTO,

NO HACE FALTA MOVIMIENTO,

AHORA ESCÚCHAME,

Y LUEGO… LUEGO

YA TE DEJO.

—–

LA HISTORIA EMPIEZA ASÍ,

CON NOSTR@S, TOD@S AQUÍ…

CADA UN@ CON LO QUE SABE

TODO ELLO CON UN FIN.

—–

¿PARA QUÉ DECIR PALABRAS?

BUDISMO, PENE, ALBAÑIL, LLANTAS.

SON TODAS IGUALES

SI LAS SEPARAS NADA CAMBIA.

—–

¿QUÉ TE LLEVARÍAS A UNA FIESTA?

MÚSICA, COLACAO, PELOTA

NO LO PIENSES Y CONTESTA

MI MEJOR SONRISA,

CLARO QUE SÍ

PERO NO LA MEJOR RESPUESTA.

—–

PALABRAS INVENTADAS, ENCADENADAS

JUEGOS DE PALABRAS

ANIMACIÓN A LA LECTURA

FAMILIA DE PALABRAS.  By equints (11/06/2015)

 

Así que se me ocurrió dar una sorpresa a l@s profesores y a l@s compañeros de clase rapeando el poema… jajajjaja  Síiii, rapeando!! Habéis leído bien. La sorpresa fue dada… me puse cadenas en el cuello y una gorra del revés. Aquí tenéis el video que grabó una compañera de clase cuando me dispuse a …..  jajajjajaa. Espero que os guste!!


La clase continúa, jejee… tenemos que hacer una esquela de un compañer@.

Me han puesto a Nerea como la persona fallecida, así que vamos a ello.

“Nerea, murió ayer a los 18 años de edad a casusa de un accidente aéreo. Era una gran persona, muy extrovertida, la más simpática de toda la clase de Monitores de Tiempo Libre. En el tiempo de su muerte estaba trabajando para una empresa de diseño de viviendas aéreas. Será recordada por su constancia en el trabajo. Se sentirá su pérdida en todo el mundo. Ella quiso tener menos animales en su casa pero jamás lo consiguió. El cuerpo debe ser incinerado por petición de la familia. En el lugar de Flores se pide que canten una canción de rock, tod@s a una, como Fuente Obejuna (jiji).

En su tumba pondrá el siguiente epitafio:

Querida Nerea,

Siempre bella,

Recordamos tu sonrisa

Todo carisma, ella.”

Fran y Sara continúan a la carga con ejercicios prácticos; parece que se hace eterna la clase de la mañana. Ahora vamos con alimentación y nutrición. Diferencias. Objetivos.

PRÁCTICA:  Elabora un menú de 5 días con desayuno, comida, merienda y cena ( dos platos y postre en comida y cena) y cuyas calorías diarias sean:

11-14 años: 2.500 (hombre); 2.200 (mujer)

15-18 años: 3.000 (hombre); 2.200 (mujer)

+ 18 años: 2.900 (hombre); 2.200 (mujer)

Ahora Fran y Sara cambian de tercio y volvemos con las palabras. Cada un@ de nosotr@s vuelve a decir una palabra al tuntún: Terco, sabrosón, refanfinfla, aguacate, polvorón, unicornio, conejo, Cangas, bucólico, croqueta, cangrejo, bigotudo, ornitorrinco, chuvasco, bomba (la mía!!!), viento, cielo, gluten, colacao, extintor, flor.

Nos dice que hagamos un poema que contenga alguna de ellas. En cinco minutos se ha terminado el tiempo y comenzamos a decirle cada un@ nuestro poema.

Éste ha sido el mío:

–SABROSÓN–

EIH, SABROSÓN, SABROSÓN

TÓMATE EL POLVORÓN

DESPUÉS DE LA CROQUETA

TE REGALO UNA FLOR

—–

EIH, TERCO

TE LA REFANFINFLA

PREPÁRATE EL CONEJO

JUNTO CON EL CANGREJO

—–

EIH, BIGOTUDO

VÁMONOS A CANGAS

TOMAMOS UN BATIDO

Y NOS TUMBAMOS EN LA PLAYA.

—–

QUE NOS SOPLE EL VIENTO

MIREMOS AL CIELO

ESTO ES LA BOMBA

HASTA QUE NOS QUEMEMOS LOS DEDOS.

—–

EIH, BUCÓLICO

YA CAEN CHUVASCOS

COLACAO, AGUACATE

PARA CELÍACOS.

—–

EIH, SABROSÓN

ME QUEDA EL UNICORNIO

DEJA QUE TERMINE

SI NO LLÉVAME AL MANICOMIO. By equints (12/06/2015)

 

TARDE DEL 12/06/2015- (AINOA)

Juegos realizados en la zona de hierba: JUEGOS DE PINZAS Y LANA

<<<JUEGOS>>>

Y de prestar atención: “Una mano sube, me llama, y se desparrama. La otra mano sube, me llama y se desparrama. Las dos manos suben, me llaman y las dos hacen sssshhhhhhh”.

A tener en cuenta en los juegos: Reglas, Objetivos, Participantes (edad, nº, otras características), cómo organizar, material, variantes, espacios (medidas de seguridad, turnos baños), metodología, tiempo, recursos humanos, intensidad, meteorología, complejidad del juego.

Contenido de un botiquín: Tiritas, gasas, agua oxigenada, suero fisiológico, pinzas, tijeras.

EXPLICACIÓN DE UN JUEGO

1. Grupo: general, silencio, captar atención.

2. Reglas: Medidas de seguridad, Espacios

3. Objetivo

4. Cuando empieza y cuando acaba

5. Explicación general

6. Hacer los grupos

7. Inicio

——–

Juegos de pruebas variantes:

¿Qué voy a hacer?

A quien

Cómo (temporalización, espacio, material, rr.hh, seguridad)

Cuándo (meteorología)

Evaluación (inicial, final, contínua)

 

By equints (22/06/2015)

 

 

.

CURSO MOTL (DÍA 7)

El día 9 de Junio de 2015, nuestro séptimo día de Curso. Hoy martes por la mañana, Juli (Educación Ambiental) nos dio una clase estupenda sobre la naturaleza y sus recursos.

Aula de Biología y Naturaleza. Recursos.

En el aula de Naturaleza se pretende acercar a los participantes a la realidad medioambiental de una manera lúdica, participativa y dinámica, con un afán concienciador y desde un prisma de pensamiento crítico y propio que sea motor de una ruptura con ideas preconcebidas o dogmas preestablecidos.

Visitar la página de los datos mundiales reales: Parámetros Mundiales.

Tribu Kalahary

Un espacio natural pretegido es un paraje que delante de la probable degradación de una zona por motivo de la acción del ser humano sobre el medio, es preservada con finalidad de proteger y conservar el ecosistema existente para así poder llegar a generaciones venideras.

– Parques naturales

– Monumentos Naturales

– Reservas

– Parques Nacionales

– Zonas de Espacios Protegidos ( Red Natura 2000, por ejemplo)

MONUMENTO NATURAL: Espacios o elementos de naturaleza constituídos por formaciones particularmente singulares, escasas o hermosas.

MONUMENTOS NATURALES: Humedales, tanto naturales como artificiales, en la costa o en el interior. Todos ellos están también incluídos en el Convenio de RAMSAR.

ZONA DE ESPECIAL PROTECCIÓN DE LOS VALORES NATURALES: Espacios con valores naturales, culturales, científicos, educativos o paisajístico que precisan de una protección especial. Muchos de los 72 existentes cuentan con protección adicional de la legislación.

Temas a debatir:

—> La agricultura y la alimentación

—> El agua potable

—> Los animales salvajes en cautiverio

—> Los límites del cuerpo humano

—> Las catástrofes naturales

—> El hombre y los animales

—> El aborto

—> La globalización

—> La felicidad

… Y lo que surja

 

Como me tocó elegir tema entre éstos para debatir, escogí, cómo no, el de la felicidad.

Acabé escribiendo un poema sobre ella:

NO TE DEBES ENFADAR

VALORA LO QUE DIOS TE DA

TAN INTELIGENTE QUE ERES

NO HAGAS SUFRIR A NADIE,

MÁS

—–

VIVE CADA SEGUNDO

CON MUCHA INTENSIDAD

YO NO SOPORTO ÉSTO

QUIERO VER LA FELICIDAD

—–

TUYA, MÍA, Y

LA DE LOS DEMÁS.

ERES LO QUE NUNCA FUISTE

POR FAVOR, RECONQUISTA YA!!!

—–

SÓLO DESEO VERTE, SONRIENDO

UNA VEZ MÁS, NO PIERDAS

LO QUE UN DÍA FUISTE,

VIVE Y NO PIENSES MÁS.   By equints (09/06/2015)

 

Hay que contar con recursos suficientes para ser feliz cada segundo… ponerse la meta de ser feliz porque la felicidad depende de uno mismo. 😀

Por la tarde, con Quique hemos visto:

ESTILOS DE DIRECCIÓN.

* AUTOCRÁTICA

* DEMOCRÁTICA

* PERMISIVA (DEJAR HACER)

ROLES DE GRUPO.

Cuando una persona se introduce en un grupo se produce una modificación en la conducta…

Roles de grupo de BELBIN.

Proyección del Video: INFORME ROBINSON. ESPECIAL CAMPEONES DEL MUNDO 2010.

 

¿Qué tipo de liderazgo se ejerce en el equipo? ¿Qué valores se dan entre jugadores? ¿Y entre el entrenador? ¿Qué papel juega el preparador físico?

Por último, realizamos en clase un test de dinámica grupal: “La Nasa” y La Ventana de Johari. Más info: Ventana de Johari.

 

By equints (14/06/2015)

CURSO MOTL (DÍA 3)

El tercer día de curso (miércoles 3 de Junio) vino a darnos la clase “Xan”, profesor de la materia de Educación Ambiental, que nos daría la clase de la mañana. Y por la tarde vino Quique, profesor de Psicosociología, Primeros Auxílios y Animación.

Por la mañana, nada más entrar en clase y presentarse, comentó que iríamos a hacern excursiones al Parque de Lourizán y al Parque de los Sentidos.

Nos presentamos en la clase y después de las presentaciones nos leyó una carta. Carta de 1855, de un gran jefe indio: Tribu “Los Duguamish”. Título de la Carta:” Nuestra tierra es sagrada”.

Después de leerla nos comentó que hiciésemos un escrito referido a esta carta… el significado que tiene, qué nos ha parecido, etc.

Este fue mi escrito:

“Carta de reivindicación sobre el valor de la Naturaleza, de la Tierra, con todos sus seres, animales, plantas. La Tierra es nuestra sangre, como la misma sangre de cada hombre. Quien la quiera debe valorarla, al igual que valora su vida, su propio ser. Si te quieres y te valoras, amarás la Naturaleza.

 

No niegues su presencia

Mira a tu alrededor

Valora la Tierra,

Tu propia esencia.

 

Tu sangre, tu ser,

algo que no debes perder.

Como nunca, ama

non o debes esquecer”

 

Este fue mi escrito. Justo al terminar de leerlo oigo al unísono en toda la clase aplausos. Me sonrojo y me tapo la cara porque esto no me lo esperaba.

Más tarde Xan comienza por intentar aplicar el Decreto 58/2012 sobre los problemas ambientales que existen hoy en día, y así confeccionamos entre todos una lista:

– Contaminación en general

– Canteras

– Residuos

– Falta de educación

– Sobre-población

– Transgénicos

– Deforestación

– Contaminación ambiental

– Construcción en playas

– Cambio climático (tema a tratar al día siguiente).

 

Al acabar, bajamos a la zona de hierba y realizamos este juego:

MOUCHO, CARBALLO, LUME.

Una variante del juego sería quitando un moucho o un carballo.

Luego tratamos EL CALENDARIO CELTA:

12 MESES de 30 DÍAS, cada uno asociado a los árboles. Cada dos años añaden un mes. Cada época del año va asociada a un árbol.

24 DICIEMBRE -20 ENERO —> Abidueiro (Abedul)

21 ENERO -17 FEBRERO —> Escornabois

18 FEBRERO -18 MARZO —> O Freixo

19 MARZO – 14 ABRIL —> O Amieiro (Ameneiro o Samoneiro)

15 ABRIL – 12 MAYO —> O Salgueiro (Sauce)

13 MAYO- 9 JUNIO —> O Estripo ( Espino Albar)

10 JUNIO  – 7 JULIO —> O Carballo (Roble)

8 JULIO – 4 AGOSTO —> O Afibro  (Acebo)

5 AGOSTO – 1 SEPTIEMBRE —> O Abeleiro

2 SEPTIEMBRE – 29 SEPTIEMBRE —> O Piñeiro

30 SEPTIEMBRE – 27 OCTUBRE —> A Fiñeira

28 OCTUBRE – 24 NOVIEMBRE —> O Castiñeiro

25 NOVIEMBRE – 23 DICIEMBRE —> Xabueira (Sauce)

Todos estos árboles vienen muy bien documentados en el libro “Árboles de Galicia”.

Cada un@ de nosotr@s hemos tenido que hacer en clase una recopilación de datos sobre el árbol específico que coincidiera con la fecha de nacimiento. Como mi mes de nacimiento es julio, he realizado una recopilación de datos sobre “O Afibro”. La podéis ver aquí: Ficha Técnica Afibro (Acebo) y más info aquí: El Rey Acebo.

Ya por la tarde, Quique trató el tema Liderazgo.

¿Qué es un Líder?

Para mí, es aquella persona con cualidades determinadas para sacar capacidades de las personas.

Ha de tener un objetivo común, resolver conflictos, capacidad de improvisar, capacidad de comunicación, saber estar, motivar, facilitar trabajo en grupo.

Características de un Líder: previsor, resolver conflictos, motivador y positivo, buen gestor de emociones, capacidad de desarrollar, digno de confianza, asumir riesgos, trabajar en equipo, sentido del humor (de esto mucho, jejeje), ética profesional.

Nos puso un corte de una película titulada “Esencia de Mujer”, que trata sobre la Ética Profesional, cuyo actor protagonista es Al Pacino. Podéis saber más sobre esta peli aquí: Esencia de Mujer. La película, buenísima! La recomiendo.

A continuación, realizamos un test para saber qué tipo de líderes somos, autoritarios o participativos/creativos? Imagino que estos últimos serán l@s democráticos según la clasificación que voy a poner seguidamente. Podéis ver aquí: Clasificación tipos de líderes. Pues bien, el test me ha dado 18 puntos para la X (autoritari@) y 31 puntos para la Y (Creativ@, Participativ@). Es evidente que el estilo autoritario no va conmigo.

Para finalizar el día bajamos con Quique a la zona de hierba y realizamos distintos juegos:

JUEGO DE LAS CARTAS: OROS, COPAS, ESPADAS BASTOS. Oros, sentarse a la derecha; copas, sentarse a la izquierda; espadas, levantarse y sentarse; y bastos, levantarse y mezclarse sentándose en el asiento que quieras.

BAILE DE “MINUÉ”.

EL DIRECTOR.

PALMAS SIMULTÁNEAS.

EL CERDO.

JUEGO DEL VOLUMEN: con los dos brazos en alto, subiendo y bajando; brazo derecho (chicos); brazo iquierdo (chicas).

Y ya por último, nos puso un vídeo: “Buzón del amor”.

 

 

By equints (08/06/2015)

 

 

 

 

 

 

 

 

TODO GENIO, TODO POETA

TODO GENIO, TODO POETA

 YO NO LEO LIBROS DE POESÍA…..

NO TENGO PREDILECCIÓN POR NINGÚN AUTOR EN ESPECIAL

NI SIQUIERA POR EL MÁS INGENIOSO DE ESPAÑA

NO SÉ QUIEN ERA ESE

NI A QUÉ SE DEBE SU FAMA….

PERO SÓLO  UNA COSA SÉ

Y ES QUE ME GUSTA LA POESÍA

MAS NO CREAS QUE ESTO ES BROMA

TE ASEGURO QUE NO HAY TONTERÍA

SI ME DEJAS TE LO DEMUESTRO

Y LUEGO YA ME IRÍA.

 

ME LLAMASTE NIÑATA

SIN SABER LO QUE DECÍAS

ME INSULTASTE EN LA CARA

AÚN ESTÚPIDA ME CREÍAS

QUSISTE HERIRME MÁS

Y VACILONA ES LO QUE TE SALÍA

YO TE DIGO LO QUE SIENTO

PORQUE ES ASÍ “VIDA MÍA”

Y AUNQUE TÚ NO LO CREAS

ME GUSTA LA POESÍA.

 

YO LA SIENTO AQUÍ DENTRO

¡Y ME GUSTA!

YO LA CREO AQUÍ DENTRO

¡Y ME GUSTA!

 

DIME, GRAN SABIO

DIME DE UNA VEZ…

SI TUS MAÑAS DE GRANDEZA

COLMAN DE LUCIDEZ

TAN BAJA ASPEREZA.

 

ME PUSE ESTE NOMBRE

POR SER CREADORA DE POESÍA

Y ELLO NO IMPLICA

QUE LA LEA ¡VIDA MÍA!

NO SÉ PORQUE PONDRÍAS EL TUYO

PUES DE POESÍA NO SERÍA (NI ES…)

PORQUE A UN GENIO COMO TÚ

SENSIBILIDAD LE SOBRARÍA.

 

By equints (03/10/98)